Данная программа аккредитована Минэкономразвития России в рамках реализации национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы».

Нажмите, чтобы посмотреть аккредитованные программы (№184-187, 196, 197, 216, 812).

 

 

КУРС РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ «ФОРМУЛА ЛИДЕРСТВА»

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:

1. Участники создадут свою Формулу Лидерства и на 100% раскроют свой потенциал.

2. Прокачают свое мышление, чтобы в 9 случаях из 10 осознанно принимать решения и влиять на результат.

3. Добавят 33 инструмента драйва в работу своей команды, создадут условия для успеха в реализации проектов.

4. В 99% случаев научатся безошибочно принимать решение - брать сотрудника в команду или нет.

5. Уже с первых дней обучения смогут внедрять технологии управления командой, влиять на продуктивность сотрудников.

6. Сформируют план развития своей команды и получат заряд энергии и мотивацию действовать.

 

ЧТО ДЕЛАЕТ ОБУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНЫМ?

§ Практическая направленность курса. Задача эксперта помочь внедрить технологии управления в реальную деятельность.

§ Методические материалы. Участники учебной группы получают множество форм, таблиц и шаблонов и смогут использовать их в работе.

§ Сопровождение и поддержка. Вы можете связаться с экспертом чтобы получить консультацию (чат учебной группы).

§ Контроль выполнения заданий. Эксперт осуществляет поверку заданий, дает обратную связь. Участники могут получить доступ к последующим урокам только после освоения и внедрения предыдущих.

§ Возможность отследить свой прогресс. Специальные диагностические формы позволяют участникам замерить уровень управленческих компетенций до и после обучения.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 16 часов.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Практические задания курса позволят участникам оценить свои возможности и определить актуальные бизнес-задачи. А далее, шаг за шагом участники будете собирать все составляющие своей Формулы Лидерства - формировать и транслировать свои ценности, тренировать способы мышления, инструменты постановки задач и мотивации сотрудников, взаимодействуя со своей командой. В итоге актуальные задачи участников будут решены комплексно и системно.

 

§ Определены ЦКП, который создает. компания, Лидер, сотрудники.

§ Осознаны ценности и стратегии лидерства.

§ Найдены способы транслировать свои. ценности команде.

§ Используемы ключевые ресурсы для повышения своей эффективности.

§ Освоены технологию принятия решений и расставленная приоритетов.

§ Освоены 4 типа делегирования.

§ Создан и внедрен алгоритм постановки задач.

§ Освоены технологии мониторинга и контроль ключевых показателей.

§ Освоено технология мотивационной обратной связи.

§ Освоены способы развития мотивации команды.

§ Созданы новые техники мотивации.

§ Разработана система нематериальной мотивации.

§ Сформирован портрет участника команды.

§ Описаны ключевые должности.

§ Освоена технология проведения собеседования с кандидатами на должность.

§ Участники умеют видеть и оценивать любую ситуацию системно, внедрять системные решения в работу команды.

§ Составлен план действий Лидера на ближайший год, 3-5 лет.

§ Сформирован план развития команды.

 

ПРОГРАММА:

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММЫ:

Чек-листы для самодиагностики в свободной форме.
Использование участниками гугл-календаря для организации своего обучения и развития
Использование бланков, шаблонов документов, алгоритмов и технологий для внедрения инструментов управления в реальную практику.
Коучинговые упражнения для самоанализа и развития участников менторства (каждый участник находит для себя наставника).

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Обучающая онлайн-площадка, с возможностью постепенно выкладывать видеоуроки, делать живые трансляции - вебинары, загружать презентации и другие документы, наличие у участника действующего Google-аккаунта.